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活动意图:
使幼儿对望远镜的基本结构有一个较深刻的了解,培养幼儿的动手动脑能力。
活动目标:
1、感知望远镜的基本构造,了解凸透镜和凹透镜的影像变化。
2、感知凸透镜和凹透镜的不同,了解凸透镜和凹透镜的应用。
3、通过制作望远镜,锻炼幼儿的独立完成实验的能力。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
采用的科学方法:
提问法、探索发现法、讨论法。
活动意图:
使幼儿对望远镜的基本结构有一个较深刻的了解,培养幼儿的动手动脑能力。
活动目标:
1、感知望远镜的基本构造,了解凸透镜和凹透镜的影像变化。
2、感知凸透镜和凹透镜的不同,了解凸透镜和凹透镜的应用。
3、通过制作望远镜,锻炼幼儿的独立完成实验的能力。
4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
采用的科学方法:
提问法、探索发现法、讨论法。
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