幼儿园大班科学教案
-
大班科学公开课《大自然的语言》教案幼儿园大班科学公开课《大自然的语言》教案，目标包括认识气温差异、比较两地距离、体验探索快乐等。重点了解热带、温带、寒带与太阳远近关系，难点是连线比较距离。设计从人们着装差异切入，引导幼儿观察、思考并动手操作验证，教学过程由易到难，符合幼儿能力与兴趣。
-
大班科学《流动的水》教案幼儿园大班科学教案《流动的水》，针对水资源问题对幼儿进行节约用水教育。活动目标包括知水用途、培养观察等能力、创新意识等。通过谜语导入、讨论、看录象等环节，让幼儿探究节水方法与水净化，教学反思指出优点及准备不足之处。
-
大班科学活动：《好玩的扑克》教案幼儿园大班科学活动《好玩的扑克》教案，通过自由玩牌探索玩法、尝试让两张牌站立并记录方法、合作搭建高稳牌塔等环节，锻炼幼儿求异思维、观察与动手能力，培养合作探究精神，感知力与平衡关系，体验探索乐趣与成功喜悦。
-
大班科学《各种各样的笔》教案幼儿园大班科学《各种各样的笔》教案，通过认识多种笔、观察构造、试用比较，了解其特性与用途，知晓演变过程，培养幼儿动手、交流及对科学活动的兴趣，活动含延伸与拓展内容。
-
大班科学《认识小麦》教案幼儿园大班科学教案《认识小麦》通过图片和实物让幼儿了解小麦特征、用途，知农民劳动艰辛，培养爱惜粮食意识，锻炼动手与口头表达能力，含活动准备、过程、延伸及反思，强调引导幼儿主动学习。
-
大班科学公开课《丰收的季节秋天》教案幼儿园大班科学公开课《丰收的季节秋天》教案，目标包括认识农作物、感受秋景、培养情感、促进思维与动作协调及探索分享。活动准备涉及参观事宜、路线察看、交通工具和生活用品准备等。活动过程有激发兴趣、观察作物、观看劳动、共同小结等环节，活动后有反思总结。
-
大班科学《神奇的遥控器》教案本教案通过探索遥控器上各个标记的含义和功能键的作用，激发幼儿对科技的兴趣。活动目标包括让幼儿勇于提问、解答问题，体验成功的喜悦，体会使用遥控器的好处，并愿意与同伴分享心得。活动准备包括10只不同品牌的电视遥控器、调查表、记录纸等。活动过程包括让幼儿讲述调查表中了解的遥控器知识，观看老师收集的遥控器图片等。通过这些环节，加深幼儿对遥控器的认识，培养他们的观察力和思考能力。
-
大班科学活动《水果发电》教学设计教案幼儿园大班科学活动《水果发电》教案，旨在通过探究水果发电，激发幼儿科学兴趣。活动目标包括了解发电流程、动手操作实验等。准备水果及发电材料，以苹果导入，讲解材料与操作步骤，完成实验后延伸思考其他可发电物，反思活动重在引导幼儿体验科学探索。
-
大班科学领域《小苔藓》教案幼儿园大班科学教案《小苔藓》旨在让幼儿认识苔藓，了解其特征与生长环境。活动包括实物引出、采摘观察、交流讨论、再次采摘及延伸探索等环节，通过探究性学习激发幼儿对自然现象的探索兴趣，培养其主动学习能力。
-
大班科学活动示范课：《淘气堡的奥秘》——大气压力在哪里教案幼儿园大班科学活动《淘气堡的奥秘》教案，旨在让幼儿感知大气压力，学习动手操作解决问题，感受科学探索乐趣，了解科学与生活联系，发展合作探究与记录能力，培养动手及创造分享体验。活动含多项实验游戏，准备丰富材料，引导幼儿积极参与探索。
-
大班科学游戏《滚进球门》教案幼儿园大班科学游戏教案《滚进球门》，目标包括感知物体滚动路线差异、探索改变滚动方式及培养参与和自我保护意识。活动准备多种材料，通过两次探索让幼儿发现滚动规律，延伸至区域活动鼓励继续探索。反思指出课堂环节紧凑但规则讲解不足，导致场面失控，今后需加强游戏规则培养。
-
大班科学活动《动物之最》教案幼儿园大班科学活动教案《动物之最》，目标包括讲述、积累经验、探索、记录发现及倾听尊重。准备“动物之最”图片，过程有谜语导入、辩论说“动物之最”、出示介绍多种“动物之最”、分组抢答游戏巩固知识，附部分答案，反思提到幼儿有基础但认知不全，记录能力待培养，对教师简笔画记录感兴趣。
