幼儿园大班教案

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》，目标包括萌发探索人体兴趣、了解皮肤构造功能、保持清洁等。准备多种操作材料，活动过程有找皮肤、观察操作、讨论保护方法及“对与错”游戏，助幼儿认识皮肤并养成卫生习惯。

幼儿园大班体育教案《好玩的桌子》，以游戏形式锻炼幼儿平衡、钻爬等能力，培养规则意识与自我挑战精神。课程目标多元，涵盖体能、思维、品质等方面。准备桌子、垫子，通过热身与多种游戏展开教学，反思中提及桌子高度及语言组织问题。

幼儿园大班艺术《折纸：快乐的老鼠》教案，目标包括引导幼儿看图折纸、表述方法、积极参与、体验创造等。准备多种材料，活动过程有出示范例引出课题、探索折法、幼儿折纸及展示评价，旨在培养幼儿多方面能力与习惯。

《学习自然测量》是幼儿园大班科学活动教案。目的是让幼儿学习自然测量，比较物体差异，激发兴趣，培养耐心。重点是学测量方法，难点是头尾相接测量。准备多种测量工具，采用多种教法与学法，通过操作实践，让幼儿在活动中掌握测量技巧，养成良好习惯。

幼儿园大班美术课教案《水管纸浆画》，目标包括学制作步骤、培养能力等。活动准备纸浆等材料，过程有导入、观察、介绍、幼儿操作、作品展示。反思提到立体化制作与平板制作区别，大班幼儿能较好完成，成品美感高。

幼儿园大班社会教案《肯定和否定分类》，目标为寻物体特征作分类，培养多种能力。活动准备含分类板、图形片等。过程有三次操作，引导幼儿按特征分类、分析标准、体验变通思维。延伸环节鼓励记录，反思指出分类方法需灵活运用。

幼儿园大班社会教案《我会坚持到底》，目标包括体验成功快乐、做事有始有终等。活动准备有经验与材料准备。过程以故事引题，引导幼儿理解感悟小猫精神，开展讨论与竞赛游戏，鼓励幼儿克服困难坚持做事。

幼儿园大班教案《娃娃去逛街》，目标包括体验公共场所设施不便、享受亲子活动愉悦等，重点难点围绕发现“不方便”、理解“方便”来源及创造方便。活动准备充分，过程有讨论操作单、分类、归纳不便设施并探讨改进方法。幼儿能说出不便，参与讨论提意见。

幼儿园大班数学教案《认识大于号小于号》，目标为借儿歌与动作认识符号开口方向，会运用并理解不等式特点。准备有PPT、小黑板、操作卡。活动含情景引入、认识符号、操作练习、游戏等环节，教师反思强调创设环境激发幼儿积极性，克服数学学科抽象枯燥问题。

幼儿园大班健康教案《庆六一》，通过亲子迎六一活动增进家园联系与互动。活动目标包括让幼儿感受节日欢乐、学会感恩、体验同伴游戏快乐等。教学重点为节目训练整齐度及制作感恩礼物。活动准备充分，过程有序。反思强调应把节日还给孩子，让其积极参与、真心快乐过节。

幼儿园大班建构游戏《长城》教案，目标包括学习建构技能、激发小学向往、体验合作快乐等。准备多种建构材料，活动过程有导入、提要求、分组建构及欣赏作品。反思提到活动是建构长城第二次，幼儿有经验基础，合作拼出长城，难度不大。

幼儿园大班游戏教案《追跑》，旨在通过多种体育活动培养幼儿锻炼兴趣，发展动作技能与激发愉悦情感。教学目标涵盖追逐玩法、规则意识等，准备长绳等道具。教学过程包括热身、集体追逐、猜拳追逐、情境角色游戏，最后随音乐做游泳动作结束，活动注重幼儿主体作用发挥。