幼儿园大班数学教案
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大班数学游戏及《去旅行》教案幼儿园大班数学游戏教案《去旅行》，通过操作游戏让幼儿感知搭配规律，学习看图操作，培养观察、判断及动手能力，引发图形兴趣。以丁丁旅行为线索，设置衣服搭配、配餐等环节，幼儿参与积极，但第二环节操作不佳，教师反思需明确要求。
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大班优质数学《铺小路》教案幼儿园大班数学教案《铺小路》，目标包括了解排列方式、学习合作、提升语言表达与倾听能力。活动准备多样纸片，过程分三次操作：首次用红绿纸铺路并认识规律；二次尝试不同红绿组合；三次加入黄纸，探索三色排列。通过实践与交流，培养幼儿观察、合作及创新能力。
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大班数学《交集分类》教案幼儿园大班数学教案《交集分类》，目标包括学习交集分类、10以内数运算等，培养多种能力。活动准备相关教具，过程有复习、按标记分类、学习交集分类、运用经验及幼儿操作等环节，活动后有反思，认为可适当增加难度。
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教学设计大班数学《找邻居》教案幼儿园大班数学教案《找邻居》，旨在让幼儿掌握1-10相邻数及关系，通过情景导入、找邻居游戏等环节，在游戏互动中培养幼儿对计算的兴致、思维能力及合作习惯，活动后幼儿兴趣浓厚且理解了相邻数关系，培养了合作意识与能力。
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大班数学《按群计数》教案幼儿园大班数学教案《按群计数》，目标包括学习1-20按群计数、建立数群概念等。重点是两个两个数数，难点是10-20之间两个两个数数。活动准备有教师演示板和幼儿学具，通过游戏、插棋子等环节开展教学，活动后有延伸及反思。
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大班数学《二等分》教案幼儿园大班数学教案《二等分》，目标包括让幼儿感知物体可二等分、尝试目测分实物、提高数学兴趣与动手能力等。活动准备有蛋糕、图形等材料。过程以故事导入，引导幼儿操作图形、反馈结果。反思强调通过多种方式让幼儿掌握二等分并培养兴趣。
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大班数学活动公开课与：《认识人民币》教学教案幼儿园大班数学活动《认识人民币》教案，目标包括初步认识1元和5元面值、尝试有计划使用人民币、培养观察比较能力等。活动准备课件、记录表、人民币、文具。过程有导入、认识人民币面值、取钱、制作计划表、购物等环节，通过操作和交流让幼儿了解人民币在生活中的用途。
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大班数学《学习8的组成》教案幼儿园大班数学教案《学习8的组成》，目标包括学8的组成、观察互补关系等，重点难点明确。活动有集体复习、小组操作，还有评价环节。反思指出教学体现理念，创设情境激发兴趣，引导幼儿动手操作自主探究。
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大班数学《10以内数的顺数和倒数》教案幼儿园大班数学《10以内数的顺数和倒数》教案，目标包括感受趣味、掌握顺倒数、培养多种能力等。活动准备多样材料，过程有学习顺数倒数、练习及分组游戏，活动延伸至数学区，反思强调挖掘生活数学机会，营造环境促幼儿主动学习。
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大班数学游戏活动《有用的统计》教案幼儿园大班数学游戏活动教案《有用的统计》，目标包括学习分类统计、体验数学有趣重要等，重难点明确。准备多种教具，活动过程有创设情境、学习统计、游戏、操作等环节，通过多种方式让幼儿掌握简单统计方法并运用到生活中。
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大班数学《双色火车》教案幼儿园大班数学教案《双色火车》，目标包括按序分数量“5”物品并记录、尝试分合式转加法算式、积极参与操作活动、发展思维与培养判断能力。准备多种教具学具，通过碰球游戏、分南瓜等环节展开教学，引导幼儿探索规律并完成相关活动材料。
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大班数学《排序》教案幼儿园大班数学教案《排序》，目标包括按多种方式1—5排序、训练排序能力等。准备多样教具。活动有激情引入，通过帮小朋友、瓶宝宝、苹果排队及“找椅子”游戏等环节，锻炼幼儿排序、比较判断等能力，发展观察力与空间想象能力。
