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中班健康详案《小熊玩泡泡》教案

教案简介:《小熊玩泡泡》是一份针对幼儿园中班的健康教案,旨在通过追逐游戏提升幼儿身体协调性、反应敏捷性和社交技能。活动设计注重增加角色和情节以提高动作难度,同时关注体质较弱的幼儿。通过装饰塑料袋、使用纸棒和夹子等材料,引导孩子们在游戏中学习合作与分享,并在活动后进行放松,注意运动量的调整。
教案内容预览

  设计思路

  1.幼儿已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。

  2.幼儿对玩追逐游戏最感兴趣,且会“乐追不疲”,教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量,照顾好体质较差的幼儿。

  3.在激烈的追逐游戏后,不要让幼儿马上停下来站队,而是适当辅助一些放松动作,使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注意幼儿运动量大小的变化。

  活动目标

  1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。

  2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

  3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

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幼儿园中班健康详案教案《小熊玩泡泡》 包含反思预览

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