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小班主题《穿袜子》教案

教案简介:幼儿园小班教案《穿袜子》旨在培养幼儿的生活自理能力,特别是穿脱袜子的技能。活动通过游戏导入,让幼儿认识并区分袜子的特征,学习正确的穿袜方法,并通过配对活动加深理解一双袜子的一致性。过程中注重观察力、动手操作能力和独立能力的提升。教师发现幼儿在穿袜时存在困难,特别是在识别脚部和袜子部位对应关系上,通过儿歌总结方法,帮助幼儿纠正错误,提高自理能力。
教案内容预览

  设计背景

  针对幼儿的年龄特点结合我班小朋友的实际情况,我们重点培养他们的生活自理能力。经过近一年的培养,大部分幼儿已经掌握穿脱衣服、鞋子的方法。我班级幼儿午睡时要脱袜子,可起床时我们发现不少幼儿不会穿袜子,或穿的不整齐。针对这种情况设计开展主题活动:《穿袜子》。

  活动目标

  1、根据一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。

  2、初步学习穿袜子的方法(袜口套进去,袜头套住脚指头,袜跟套住脚后跟),提高自理能力。

  3、注重及早抓起,培养幼儿的良好行为习惯和独立能力。

  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  重点难点

  重点:初步学会穿袜子的方法,提高自理能力。 难点:找到袜根,会把袜根套在脚上。

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幼儿园小班主题教案《穿袜子》 包含反思预览

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