教案内容预览
活动目标:
1.观察画面,理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2.体验和好朋友在一起的快乐。
3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:多媒体
活动过程:
一、认识小兔(价值分析:认识小兔,发现小兔的胆小特点。)
1.出示图一、二:认识小猪和小兔,引导幼儿打招呼。
你们站在窗前看过风景吗?看到过什么风景?
活动目标:
1.观察画面,理解小猪用报纸上的洞洞帮助小兔克服胆小的缺点。
2.体验和好朋友在一起的快乐。
3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备:多媒体
活动过程:
一、认识小兔(价值分析:认识小兔,发现小兔的胆小特点。)
1.出示图一、二:认识小猪和小兔,引导幼儿打招呼。
你们站在窗前看过风景吗?看到过什么风景?
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