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大班语言说课稿《三只小猪》教案

教案简介:幼儿园大班语言活动《三只小猪》旨在通过故事教育幼儿勤劳勇敢,不怕困难。活动目标包括理解故事情节、复述故事、角色扮演等,以培养幼儿的语言表达能力和良好品德。教学采用提问法、引导法等,通过视频、头饰等教具辅助,分五个环节进行:激发兴趣、教师讲故事、幼儿复述、观看视频、角色扮演,使幼儿在参与中学习并享受文学的乐趣。
教案内容预览

  各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此。我还运用此故事,锻炼幼儿的语言发展能力。

  活动目标:

  活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,确立了情感、认知、能力方面的目标,我定了以下五个目标:

  1、理解故事内容,知道砖房子最结实的道理。

  2、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

  3、感知主要人物的不同特点,体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。

  4、通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动重、难点:

  本次活动的重点是能够简单复述故事内容,难点是幼儿理解做事不要图省事,要不怕苦、不怕累,才能把事情做好的道理。

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幼儿园大班语言说课稿《三只小猪》 包含反思预览

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