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小班音乐欣赏《拍手点头》教案

教案简介:《拍手点头》是一套适合幼儿园小班的音乐欣赏教案,通过音乐活动让孩子们学习歌曲并配合拍手与点头的动作。教师可以选择乐器或伴奏带来引导,课程中还包含创新过程,鼓励孩子按照歌词做不同动作,以培养他们的音乐节奏感和肢体协调能力。最后,老师会询问孩子们是否学会了歌曲,并让他们尝试演唱和表演。活动反思指出,尽管孩子们在动作协调上遇到挑战,但整体上取得了进步。
教案内容预览

  幼儿老师必须有非常的才艺,才会与孩子们真正完全打成一片。今天小鱼哥哥再和大家共同分享一下小班音乐活动,拍手点头。

  一,音乐选择

  《如果感到幸福你就拍拍手》,节奏很好,而且配合拍手与点头,非常适合小班的孩子们进行音乐教学。

  二,工具选择

  会乐器的老师可以选择自己会的乐器,不会乐器的老师,也可以选择用伴奏带。

  三,授课过程

  事先让孩子按一定的间距站好位。

  让同时授课的老师与孩子们一起做动作,也是起到了带头引导的作用。

  会弹乐器的老师开始弹奏音乐,当音乐起来,带头的老师听歌词的引导,然后做出相应的东西。包括拍拍手,跺跺脚。

  孩子们也开始跟着老师做同样的动作。

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幼儿园小班音乐欣赏教案《拍手点头》 包含反思预览

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