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中班健康来教《小熊用筷子》教案

教案简介:本次幼儿园中班健康教学活动《小熊用筷子》旨在通过情景模拟和游戏,激发幼儿学习使用筷子的兴趣。活动设计包括情景导入、学习筷子使用方法、小组比赛夹物等环节,以培养幼儿正确使用筷子的技能和安全意识。活动过程中,幼儿通过实践操作,提高了手部协调能力,同时也增强了团队合作精神。教师通过儿歌和实际操作指导,帮助幼儿更好地掌握筷子的使用技巧,确保了活动的趣味性和教育性。
教案内容预览

  设计意图

  大多数孩子一直没有用过筷子,就给就餐带来了困难。所以我设计了本次教学活动,通过活动中给小熊喂饭的环节,激发了幼儿使用筷子的愿望,让幼儿主动学习筷子的使用方法。比直接教孩子使用筷子,更容易接受。既然愿意主动学习,再通过儿歌

  的总结让幼儿更方便掌握使用筷子的方法。

  活动目标

  1、通过实际操作,让幼儿学会正确使用筷子的方法。

  2、让幼儿练习使用筷子,做到姿势正确。

  3、发展幼儿手部肌肉精细动作的控制力。

  重点难点

  重点:1、通过实际操作,让幼儿学会正确使用筷子的方法。难点:2、让幼儿练习使用筷子,做到姿势正确。

  活动准备

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幼儿园中班健康来教《小熊用筷子》预览

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