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大班美术公开课《设计天气标志》教案

教案简介:幼儿园大班美术公开课《设计天气标志》教案,旨在让孩子们了解标志设计的基本要求,并尝试自己设计天气标志。通过谈话导入、分组设计及展示评价等环节,激发幼儿的创作兴趣和审美能力,同时培养他们的观察、操作与表达能力。活动准备包括常见天气符号和绘画工具,过程注重引导幼儿结合经验创作,体验自主创造的乐趣。教学反思指出需增加情景创设,以提升教学效果。
教案内容预览

  活动目标:

  1.初步了解标志的设计要求,尝试用简单的图案来设计天气标志。

  2.引导幼儿结合已有经验设计标志,体验创作的乐趣。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  活动准备:

  常见的天气符号、不同天气图片、画纸、水彩笔

  活动过程:

  1.谈话导入:

  (1)师:什么是标志?标志是一种什么样的图案?说说你知道的标志。

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幼儿园大班美术公开课教案《设计天气标志》 包含反思预览

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