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中班语言《恐龙博览会》教案

教案简介:幼儿园中班语言活动《恐龙博览会》教案设计旨在利用孩子对恐龙的浓厚兴趣,通过收集恐龙模型和制作名片的方式,培养孩子们分享、表达及符号理解能力。活动重点在引导孩子用特定句式介绍恐龙,并采用小组轮流推举方式评选出最佳代言人。准备包括恐龙知识、物质材料等,过程涵盖情境导入、任务明确至评选环节,旨在提升幼儿语言表达和团队合作能力。
教案内容预览

  设计意图

  中班上学期开始,班上孩子对于“恐龙”的话题非常感兴趣,经常会在一起讨论关于自己了解到的恐龙的小知识。鉴于孩子的兴趣,我们开展了“恐龙派对”的主题活动。《恐龙博览会》就是这个主题活动中的一个小活动。在恐龙博览会中,我们号召小朋友一起收集了许多的恐龙模型,大家可以在了解恐龙的基础上通过完整的语言向同伴介绍自己感兴趣的恐龙,并通过符号记录的方式帮助恐龙设计自己的名片。

  活动目标

  1.愿意与同伴分享自己了解的关于恐龙的内容。

  2.理解并能说出符号的含义,尝试用“我是。。。我长得。。。我会。。。”的句式介绍恐龙。

  3.尝试在组内采用轮流推举的方式帮助博物馆完成恐龙名片收集。

  重点难点

  1.尝试用“我是。。。我长得。。。我会”的句式介绍恐龙。

  2.小组内轮流讲述并进行投票选择。

  活动准备

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