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大班美术《我看到的十字路口》教案

教案简介:幼儿园大班美术教案《我看到的十字路口》旨在通过谈话、讨论和实地观察,帮助幼儿回忆并整理十字路口的特征,鼓励他们大胆表现不同方向的汽车、行人和建筑物。活动目标是培养幼儿的思考、解决问题能力及快速应答能力,增强口头表达。准备包括日常经验积累和相关教学材料。过程中,教师引导幼儿回忆十字路口特点,启发想象,观看碟片加深认识,并进行绘画示范。孩子们自由创作,展示作品并互相交流。反思指出,此活动体现了幼儿美术教育要求,尊重孩子主体地位,丰富生活经验,提供自由表现空间,有效促进审美感知、情感和创造能力的发展。
教案内容预览

  活动目标:

  1.通过谈话、讨论等形式,帮助幼儿回忆、整理十字路口的主要特征,为幼儿的美术表现准备丰富的经验。

  2.鼓励幼儿大胆表现十字路口不同方向的汽车、行人、建筑物等。

  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1.在日常生活中丰富幼儿关于十字路口的生活经验,了解相关的交通规则,并带幼儿实地观察各种各样的十字路口。

  密密麻麻的标志线体现了小作者独特的视角与观察能力

  2.有关十字路口的碟片,记号笔、绘画纸若干。

  活动过程:

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幼儿园大班美术优秀教案《我看到的十字路口》 包含反思预览

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