教案内容预览
教学过程实录：
(1)导入。教师用面部表情，引起幼儿关注，讲述自己与朋友分离时的心情，营造与课堂相关的主题气氛。
提问：小朋友们，你们有没有自己的朋友啊?与自己的好朋友分离时你们有什么感受?
巧巧说：我和好朋友分开的时候我觉得很悲伤
思怡说：我好想我的好朋友的，分开时我觉得好难过的
阿俊说：好朋友离开我了，我会很不开心
乐乐说：我的月月姐姐走了以后，我好郁闷的
(2)出示读本，逐页的阅读文本内容：(此环节中，问题比较细化，而且对图画的观察更有针对性，但个别的提问还存在有待加强的出入)
阅读封面：你看到了什么?你怎么知道小蛇要走了呢? ---“因它旁边有个行李包。”
①提问：图画上有谁出现了?(小朋友异口同声的答到“河马”)
