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小班语言《啪啦啪啦砰》设计意图总结教案

教案简介:本教案旨在通过绘本《啪啦啪啦砰》引导幼儿探索植物生长的奇妙世界,培养他们的观察、想象和语言表达能力。活动通过模拟小鼹鼠找家的故事情境,让幼儿在游戏中学习并体验发现泥土下生长的动植物的乐趣。教学重点在于激发幼儿大胆猜测故事情节,难点是学说特定句型。准备包括对小鼹鼠习性的了解和相关教具。
教案内容预览

  设计意图

  《指南》语言领域指出 3-4 岁幼儿会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。在我们的周围,到处都是植物,有些是长在地面上的,有些是长在泥土下的。虽然幼儿经常会接触到这些东西,但很少会去思考这些东西是长在什么地方的。针对小班幼儿的年龄特点,我选择了幼儿喜欢的绘本《啪啦啪啦砰》进行教学,通过利用“啪啦啪啦——砰”的声音线索,在游戏中学说“小鼹鼠碰到了xx”,让幼儿了解泥土里生长着各种各样的动植物,共同探索奇妙的植物世界。

  活动目标

  1.情感上:体验观察和探索的乐趣。

  2.认知上:初步理解故事内容,感受故事幽默有趣的情节。

  3.能力上:学会说“小鼹鼠在泥土里碰到 xx 了”。

  4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  5.通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。

  重点难点

  活动重点:大胆想象和猜测故事内容,感受故事幽默有趣的情节。

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