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小班识语言《认识上上下下》教案

教案简介:幼儿园小班语言教案《认识上上下下》旨在巩固幼儿对上下方位词的认识,通过图片和游戏教学汉字“上”“下”,并培养分享合作的社会品质。活动包括教师引导、图片辨识、录像观看、动作游戏等环节,以及健康、艺术、科学领域的渗透。课后反思强调了儿歌学习和家庭语言环境的重要性,同时指出个别孩子需提醒使用普通话。
教案内容预览

  一、活动目标

  (一)认知目标

  1.进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。

  2.教幼儿学用“X X在X X的上面(下面)”的句式说短句。

  3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  (二)情感目标

  通过学习汉字“上”、“下”,培养幼儿学习汉字的兴趣。

  二、活动准备

  1.图片“柜子”、“小鸟和老鼠”、“动物楼房”各一幅,“上”、“下”字卡若干。

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幼儿园小班识语言教案《认识上上下下》 包含反思预览

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