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小班语言《和雨约会》教学设计教案

教案简介:《和雨约会》是针对幼儿园小班设计的语言活动,旨在通过下雨天的情境,引导幼儿在雨中寻找乐趣,观察雨滴,并尝试创作简单的下雨诗。活动让孩子们穿戴雨具,在雨中游戏,感受雨天的快乐,并通过阅读、排序图片了解故事内容,培养观察与表达能力。活动结束后,鼓励孩子将体验画下来,作为对雨的感谢。此活动不仅丰富了幼儿的生活经验,还促进了他们的想象力和创造力的发展。
教案内容预览

  小班语言:和雨约会

  ——小班综合活动

  设计意图:

  淅沥沥,哗啦啦,下雨了!孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步 ......所以,设计这个活动,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏,充分感受雨天带来的乐趣。同时,也了解了雨,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。也会使幼儿在快乐童年生活中获得有益身心发展经验。

  活动目标:

  1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戏的乐趣。

  2、仔细观察雨,能说出自己的发现。

  3、尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉,想象、感受诗歌的意境。

  4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。

  5、理解故事内容,丰富相关词汇。

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幼儿园小班语言《和雨约会》教学设计 包含反思预览

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