教案内容预览
活动目标：
1.说出常见早餐食物的名称;
2.能对早餐进行简单的分类;
3.愿意与同伴交流自己吃过的早餐。
4.了解多与少的相对性。
5.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：
"健康"：《我的早餐》(参见幼儿用书)幼儿自带的早餐(活动前提示家长准备，并告知幼儿早餐食物的名称或者由幼儿园为各班准备几种不同的早餐)、白纸、笔。
活动过程：
1.引导幼儿讨论。
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小班上学期健康《可不可以吃》教案
教案简介：幼儿园小班健康教案《可不可以吃》，目标包括说早餐名、分类、交流、知多少相对性、提升逻辑与习惯。准备含幼儿用书、自带早餐等。过程有讨论、阅读、介绍、记录、交换品尝。亲子活动涉及一周早餐多样化及记录。反思提到行为危害感受好，但缺游戏，重上将沟通家长、设计游戏强化效果。
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