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大班健康《心情》教案

教案简介:幼儿园大班健康教案《心情》,针对小朋友争抢等现象,让孩子体会不同心情,懂得关心他人、分享。活动目标多元,含认识表情、调整心情等。通过情境导入、认识表情娃娃、游戏等环节展开,教师在准备和开展中不断反思改进。
教案内容预览

设计意图:

  在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。我设计了本次活动,让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。

活动目标:

  1.知道不同的表情代表不同的心情。

  2.学习调整心情的方法。

  3.萌发幼儿关心他人愿为小朋友带来快乐的情感。

  4.学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

  5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

活动重点难点:

  1、重点:知道不同的表情代表不同的心情。

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幼儿园大班健康教案《心情》 包含反思预览

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