小班健康《可不可以吃》教案

　　活动目标：

　　1.说出常见早餐食物的名称;

　　2.能对早餐进行简单的分类;

　　活动准备：

　　"健康"：《我的早餐》(参见幼儿用书)幼儿自带的早餐(活动前提示家长准备，并告知幼儿早餐食物的名称或者由幼儿园为各班准备几种不同的早餐)、白纸、笔。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿讨论。

　　T：今天吃早餐了吗?都吃了什么?最喜欢吃什么?

　　2.和幼儿一起阅读幼儿用书中的《我的早餐》，了解不同种类的早餐。

　　3.请幼儿相互介绍自己带来的早餐，看看有哪些不同种类的早餐。