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【活动目标】
1、学习6以内的序数,能看懂座位表和入场券,找到相应的座位。
2、形成与座位相列相关的空间知觉。
3、体验数学集体游戏的快乐。
4、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
幼儿活动材料《数学》第21页《快乐的早操》;
座位表(用长方形表示座位,共6排,每排6个);
入场券两套,其中一套后面贴有双面胶。
【活动过程】
【活动目标】
1、学习6以内的序数,能看懂座位表和入场券,找到相应的座位。
2、形成与座位相列相关的空间知觉。
3、体验数学集体游戏的快乐。
4、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
幼儿活动材料《数学》第21页《快乐的早操》;
座位表(用长方形表示座位,共6排,每排6个);
入场券两套,其中一套后面贴有双面胶。
【活动过程】
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