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中班音乐《米格爷爷的鞋匠铺》教学设计教案

教案简介:幼儿园中班音乐律动活动《米格爷爷的鞋匠铺》将欢快的《闲聊波尔卡》与绘本结合,设计音乐游戏。通过故事导入、音乐感知、教师示范、幼儿创编等环节,引导4-5岁幼儿用肢体表现鞋子情境,大胆动作创编,体验音乐游戏的快乐,培养节奏感与艺术表现力。
教案内容预览

  设计意图

  《闲聊波尔卡》是一首曲风欢快,乐感极强的音乐作品。本次活动将《米格爷爷的鞋匠铺》绘本故事与之结合设计了该音乐律动活动,希望幼儿愿意参与活动,大胆表现并体验音乐游戏的快乐。考虑到 4—5 岁的幼儿大部分有一定的节奏感并能够感受音乐的强弱,能够通过感受音乐的律动用肢体语

  言表达对音乐的情感体验,因此选择了中班幼儿作为活动对象。

  活动目标

  一、认知目标:结合音乐,幼儿初步感知鞋子游戏的情境。

  二、能力目标:幼儿能够运用肢体进行大胆表现和动作创编三、情感目标:幼儿愿意参与活动并体验音乐游戏的快乐

  重点难点

  重点:幼儿愿意参与活动并体验音乐游戏的快乐 难点:幼儿能够运用肢体进行大胆表现和动作创编

  活动准备

  一、物质准备:

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幼儿园中班音乐《米格爷爷的鞋匠铺》教学设计预览

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