教案内容预览
教学目标:
1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。
2、认识汉字:笑、哭。
3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
5、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。
活动准备:
“笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。
活动过程:
一、游戏:谁来了师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀?
教学目标:
1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。
2、认识汉字:笑、哭。
3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
5、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。
活动准备:
“笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。
活动过程:
一、游戏:谁来了师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀?
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