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中班主题《谁的习惯好》教案

教案简介:幼儿园中班主题教案《谁的习惯好》通过实况录像激发兴趣,引导幼儿感知好习惯重要性,在自我评价中养成良好习惯。活动含游戏、讨论、儿歌总结等环节,准备充分,过程生动,师幼互动良好,反思显示活动效果佳,幼儿积极参与,表达自如。
教案内容预览

  这是一篇中班的主题活动,活动中教师运用实况录像来激发幼儿的兴趣,让幼儿知道遵守规则的重要性,在自我评价中,逐步引导孩子坚持养成良好的习惯,并能积极、愉快地参与活动,乐意表达自己的看法。以下是小编精心准备的教案,欢迎阅读。

活动目标:

  1.在游戏情境活动中,进一步感知好习惯的重要性。

  2.在自我评价中,逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。

  3.积极、愉快地参与活动,乐意表达自己的看法。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.引导幼儿初步养成好的生活习惯。

  6.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  动准备:

  1.创设一个“家”的情境,两组游戏材料:a组玩具;b组图书。

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幼儿园中班主题教案《谁的习惯好》 包含反思预览

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