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观察记录中班美术《我的好朋友》教案

教案简介:幼儿园中班美术活动《我的好朋友》观察记录。目标:了解绘画能力、培养习惯、激发情感。孩子们用多彩蜡笔描绘好友,展现不同水平与风格。分析指出,幼儿处于绘画象征期,需加强构图引导,尊重个体差异,因材施教,鼓励多画以提升技能与感受友爱。
教案内容预览

  美术活动绘画“我的好朋友”

  观察目标:

  1.了解幼儿的绘画能力水平

  2.培养幼儿良好的作画习惯。

  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  观察过程:

  徐梓力选择用绿色蜡笔来画他的好朋友悦悦,在纸张的中下位置画了一个圆形表示头,随后画出五官,再画留的长发,纸张的下部没有空间了,就画了一个小圆,并涂满颜色,再画上肢。最后选择蓝色画了自己:先画头部,再用四条线表示四肢。

  悦悦选择粉色和棕色画了一个又一个的圆圈,加一条一条的线。

  希希用粉色画了头部,用黑色线表示头发,用绿色画了乐乐的眼镜和嘴巴。用棕色画了躯干,并用绿色、蓝色、肉色将躯干涂满,用四条线表示四肢,并将手、脚表示出来。希希笑着说:“乐乐,对不起啊,你的脸应该是肉色的我给你涂粉色了。”

  乐乐画了一个圆并用红色涂实,表示头部,但没有涂满。再用黑色画两个圆以示眼睛和耳朵,用黑色表示躯干,将上肢画在了头部。希希看见乐乐的画说:“乐乐,你怎么给我画六个手指了。”于是再画右边的时候乐乐画了五个手指。

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幼儿园观察记录中班美术《我的好朋友》 包含反思预览

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