教案内容预览
活动目标
1、 理解作品中的情节发展,能用简单、形象的动作扮演故事中的角色,初步学说故事中的对话。
2、 知道生活中的许多物体都能像镜子一样成像。
3、 能分析故事情节,培养想象力。
4、 通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
活动重难点
理解作品中的情节发展,能用简单、形象的动作扮演故事中的角色,初步学说故事中的对话。
活动准备
挂图28号;《小朋友的书·我探索 我快乐》;磁带及镜子。
活动过程
活动目标
1、 理解作品中的情节发展,能用简单、形象的动作扮演故事中的角色,初步学说故事中的对话。
2、 知道生活中的许多物体都能像镜子一样成像。
3、 能分析故事情节,培养想象力。
4、 通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
活动重难点
理解作品中的情节发展,能用简单、形象的动作扮演故事中的角色,初步学说故事中的对话。
活动准备
挂图28号;《小朋友的书·我探索 我快乐》;磁带及镜子。
活动过程
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