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活动目标:
1、会正确使用礼貌用语。
2、以游戏形式,教幼儿运用体态语言进行社会性交往,逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备:
1、《同行》故事大书。
2、体能游戏“剪刀、石头、布”
活动过程:
(一)谈话
活动目标:
1、会正确使用礼貌用语。
2、以游戏形式,教幼儿运用体态语言进行社会性交往,逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备:
1、《同行》故事大书。
2、体能游戏“剪刀、石头、布”
活动过程:
(一)谈话
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