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中班《快乐的小蜗牛》教学设计教案

教案简介:幼儿园中班《快乐的小蜗牛》教案,旨在通过学唱歌曲、模仿动物声音、观察蜗牛特征等活动,培养幼儿自然演唱、创造性表现及相互配合能力。活动重点为学唱歌曲并感受3/4拍特点,难点在于跳跃与连贯声音的运用及创造性表达。准备包括观察蜗牛、课件及头饰等,过程涵盖音乐欣赏、歌词学习、演唱练习及表演,强调体验快乐与乐观精神。
教案内容预览

  活动目标:

  1.学唱歌曲,能用自然的声音唱出 3/4 拍“强弱弱”的特点。

  2.能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,能创造性地用动作、表情等表现歌曲的内容。

  3.体验小蜗牛旅行的快乐,学习小蜗牛不怕困难、开朗乐观的精神。

  4.通过肢体律动,感应固定拍。

  5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活动重点:学唱歌曲,能用自然的声音唱出 3/4 拍“强弱弱”的特点。活动难点:能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲,能创造性地用动作、表情等表现歌曲的内容。

  活动准备:

  知识准备:活动前,在自然饲养角养小蜗牛,引导幼儿观察蜗牛的特征和习性,增进对小蜗牛的了解和喜爱

  物质准备:

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幼儿园中班《快乐的小蜗牛》教学设计 包含反思预览

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