教案内容预览
【活动目标】
1、感受音乐,运用图谱以及肢体动作等,区分A段B段音乐的不同性质。
2、通过肢体动作的创编,发展幼儿的想象力,动作的协调能力。
3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
图谱、CD等。
【活动过程】
一、情境导入。
小朋友,你有没有吃过大螃蟹呀?螃蟹长什么样?
【活动目标】
1、感受音乐,运用图谱以及肢体动作等,区分A段B段音乐的不同性质。
2、通过肢体动作的创编,发展幼儿的想象力,动作的协调能力。
3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
图谱、CD等。
【活动过程】
一、情境导入。
小朋友,你有没有吃过大螃蟹呀?螃蟹长什么样?
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