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中班美术公开课《鸭子上桥》教案

教案简介:幼儿园中班美术公开课教案《鸭子上桥》,以歌曲为节奏游戏活动。分析活动价值与幼儿经验,设计唱唱、学学、玩玩三个环节。目标为用肢体动作有节奏表现歌曲,体会情境。准备包括经验与物质方面,过程中引导幼儿感受旋律、尝试动作表现并互动学习。
教案内容预览

  设计意图

  1.对活动价值的分析:

  歌曲《鸭子上桥》,节奏明快,内容有趣,很适合用来作为节奏游戏活动。在《指南》中指出:中班幼儿愿意参加歌唱、表演等活动;能用身体动作表现基本节奏。我选择这首幼儿熟悉的歌曲——《鸭子上桥》作为活动内容,将动作和节奏结合起来,以自由表现鸭子、欣赏节奏演绎、模仿感知节奏、节奏游戏体验的形式帮助幼儿提升对歌曲表现的能力与乐趣,并在表现的过程中感受鸭子上桥的有趣,使幼儿的学习一直处于积极的状态中,为后续的艺术审美与表达表现打基础。

  2.对幼儿经验的分析:

  本首曲子是幼儿熟悉的,幼儿平时喜欢唱歌,也热衷于模仿表演活动。有初步的节奏感知。但是如何将肢体表现与节奏听赏结合在一起,同时能表现出间奏,是幼儿的新经验。

  3.对活动设计思考:

  本活动共分为三个环节:

  第一环节:唱唱《鸭子上桥》——感受回忆演唱歌曲,有愉快的体验。 第二环节:学学《鸭子上桥》——尝试有节奏的用肢体动作表现鸭子。 第三环节:玩玩《鸭子上桥》——分组演绎鸭子上桥,进一步感知节奏。

  活动目标

  在欣赏感受鸭子上桥音乐的基础上,尝试用肢体动作有节奏地表现歌曲,体会鸭子上桥的有趣情境。

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幼儿园中班美术公开课教案《鸭子上桥》预览

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