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小班健康《心情娃娃》教案

教案简介:《心情娃娃》教案针对小班幼儿自我中心、情绪调节能力弱的问题,通过认识心情卡、分享情绪故事、讨论调节策略、表情游戏及制作心情卡等活动,引导幼儿感知他人情绪,学习调节自我情绪的方法,明白愉快心情有益健康,激发关爱他人情感,在游戏中体验快乐。
教案内容预览

  设计意图

  现在的孩子总是“以自我为中心”, 尤其是对小班的阶段的幼儿来说.当需求得不到满足时,又不会调节自己的心情, 经常出现情绪失控的现象。本次活动《心情娃娃》,就是在让幼儿明白任何一个人都会遇到不高兴的情绪,通过幼儿自身情绪的感受、交流,知道愉快的心情有利于身体健康。从而引发幼儿关心、帮助他人的愿望.积极寻找让自己开心起来的好方法,在游戏中体验活动的快乐。

  活动目标

  1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。

  2、初步感知他人的情绪变化,学习调节自我情绪的简单策略。

  3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  5、初步了解健康的小常识。

  6、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  7、体验游戏的快乐。

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幼儿园小班健康《心情娃娃》优秀教案 包含反思预览

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