教案内容预览
活动目标:
1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰,知道对称美和均衡美。
2.借助左右对称的方法装饰鞋子,表现自己的设计风格。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
教师教学资源《我做的鞋子最漂亮》幼儿绘画工具。
活动过程:
1.播放课件,教师自编故事引入主题。
(1)森林里的小动物不小心将鞋子混在一起了,请小朋友帮忙寻找。
活动目标:
1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰,知道对称美和均衡美。
2.借助左右对称的方法装饰鞋子,表现自己的设计风格。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
教师教学资源《我做的鞋子最漂亮》幼儿绘画工具。
活动过程:
1.播放课件,教师自编故事引入主题。
(1)森林里的小动物不小心将鞋子混在一起了,请小朋友帮忙寻找。
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