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小班语言详案《小鸡做客》教案

教案简介:幼儿园小班语言教案《小鸡做客》以"我能干"为主题,通过创设去小鸭家做客的游戏情境,引导幼儿感知方位、大胆表达。活动准备包含场景布置、角色头饰及互动道具,过程中融入礼貌教育、方位认知和自我保护意识培养。教师以鸡妈妈角色带领幼儿躲避大灰狼,在趣味游戏中促进语言发展与社交能力,帮助幼儿建立环境主人翁意识,体验合作游戏的乐趣。
教案内容预览

  活动背景:

  最近,我们正开展:“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“,体验自己的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体验的基础上,才能感知和调整自己,也就是说:活动中我们要积极地促进他们自我意识的发展,让他们体验到自己是环境的主人,活动的主人,自己有能力认识事物,甚至改变事物。因此,丰富又真实的活动场景对他们的吸引力毫无疑问是巨大的,所以在本活动中,我们想通过创设活动场景,引导幼儿和老师、同伴一起,在愉快的游戏过程中获得有益的经验。

  活动目标:

  1、引导幼儿在游戏中积极参与,获得愉快的感受,体验与同伴共同游戏的乐趣。

  2、能感知方位,能在集体面前大声地讲话。

  活动准备:

  1、活动场景一:去小鸭家的路上。(有森林、小河、草地等)

  2、活动场景二:小鸭家。(有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具)

  3、小鸡头饰每人一个,母ji头饰一个,小鱼或小虾的图片若干。

  4、一大班幼儿扮小鸭,一师扮大灰狼,音乐磁带。

完整《小鸡做客》教案请下载docx文档

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