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小班语言《小司机》教案

教案简介:幼儿园小班语言教案《小司机》通过儿歌《红绿灯》教学,旨在提升幼儿语言能力,理解交通规则。活动结合音乐、游戏,引导幼儿有节奏念儿歌,感受韵律美,并在游戏中学习遵守“红灯停,绿灯行”。准备充分,过程生动,反思显示幼儿兴趣高,有效融合了语言与生活教育。
教案内容预览

  活动背景:

  《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,适合小班孩子学习。直观的图片帮助幼儿理解儿歌内容,孩子们学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而小班孩子的语言能力有限,通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。

  活动目标:

  1. 理解儿歌《小司机》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

  2. 能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。

  3. 引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

  4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动重点难点:

  重点:理解儿歌《小司机》有节奏的念儿歌

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幼儿园小班语言教案《小司机》 包含反思预览

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