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获奖《困难我不怕》大班健康教案

教案简介:幼儿园大班健康教案《困难我不怕》通过绘本引导幼儿认识困难,学会冷静应对并积极解决。设计旨在培养孩子独立意识与勇气,增强心理承受力。活动含绘本学习、互动讨论,强调面对困难不慌张,寻找解决办法,体验成功快乐,提升抗挫能力。
教案内容预览

  通过绘本的学习,让幼儿知道什么是困难,在遇到因难时应该怎么办。教育幼儿在生活和学习中遇到困难时,不慌张、不急躁,寻找解决问题的办法。培养他们独立意识和应对困难的勇气,使孩子具有应付困难的心理承受能力。

  设计意图:

  大班的孩子好奇心越来越强,很多都想自己去尝试一下,但很多时候都半途而废。比如:学习跳绳时,他们害怕因难就不愿意坚持,画画时,他们经常半途而费。针对这些问题,我就想设计一个心理健康活动,清移默化地让孩子明白困难是无时不在的,不管困难有多大,都应该以一种积极的态度去面它,并想办法去解决它。为此,我设计了这个活动帮助幼儿树立一种勇于尝试、不怕困难的精神,使幼儿在活动中充分体验成功的快乐,加深对困难的理解。

  活动目标:

  1通过绘本的学习,让幼儿知道什么是困难,在遇到因难时应该怎么办。

  2教育幼儿在生活和学习中遇到困难时,不慌张、不急躁,寻找解决问题的办法。

  3培养他们独立意识和应对困难的勇气,使孩子具有应付困难的心理承受能力。

  重点难点:

  重点:

  培养他们独立意识和应对困难的勇气,使孩子具有应付困难的心理承受能力。

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幼儿园获奖教案《困难我不怕》大班健康 包含反思预览

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