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大班音乐《魔术师与小精灵》教案

教案简介:幼儿园大班音乐教案《魔术师与小精灵》旨在通过创新教学激发幼儿兴趣,促进形体活动参与。目标包括大胆尝试身体造型、想象创造、合作游戏、提高语言表达及倾听能力。准备含场地布置、音乐、教具。教学过程以故事导入,引导幼儿听音乐、讨论感受、分段理解并创编动作,鼓励自由表现与合作,培养创造力和审美能力。
教案内容预览

  一、设计意图:

  我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式,如何打破传统,用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣,乐意参加形体活动,是我设计本活动的目的所在。《纲要》中明确提出,要提供给幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,要尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐。还要引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。于是我设计了大班形体活动《小精灵与魔术师》,旨在为幼儿创设自由、宽松的学习环境,充分发挥幼儿主观能动性,积极探索,大胆想象,发挥创造力。

  二、教学目标:

  1、在游戏情景中敢于大胆尝试,乐意用身体摆出各种造型动作。

  2、在活动中大胆想象、创造,乐意与同伴共同游戏,体验合作的快乐。

  3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  三、教学准备:

  场地布置:活动室挂有人的各种姿态的图片,有艺术的氛围。

  音乐:《挪威舞曲》。

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幼儿园大班音乐优秀教案《魔术师与小精灵》 包含反思预览

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