教案内容预览
小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立“朋友”的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。在“小兔”主题渐进尾声的时候，“好朋友”主题已逐步展开，在这个过渡阶段，我选择了阅读材料《小兔乐乐》。为了帮助小班幼儿充分理解故事情节，体验故事中表达的情感，设计了本次活动。
【活动目标】
1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节;
2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐;
3、愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
【活动准备】
多媒体、录音、大图书。
【活动过程】
