幼儿园健康教案

《克服吸吮手指的不好习惯》教案旨在帮助幼儿认识到吸吮手指的危害，并逐步克服这一习惯。通过角色扮演、讨论和游戏，让幼儿了解保持个人卫生的重要性。教师应关注个别辅导，避免生硬命令或批评。反思指出，需加强课堂组织语言，确保孩子能明白理解教学内容。

《能这样玩吗》小班健康教案，目标为让幼儿知危险物品、培养自我保护意识等。活动准备有电风扇等图片及幼儿用书。过程包括出示图片让幼儿说名称用途，引导看图思考危险，教师告知玩这些物品的具体危害。

《快乐火车》幼儿园大班健康教案，目标为增强幼儿上肢与腰部力量、培养协作与倾听能力，了解运动益处。活动准备多种横幅，通过热身游戏、开小火车探索及增加难度挑战等环节，让幼儿在游戏中锻炼合作与运动能力，教师关注幼儿合作情况并适时指导。

幼儿园大班健康教案《我们不怕困难》，针对幼儿遇困退缩问题设计。通过故事、讨论与挑战游戏，培养勇敢面对困难、积极解决的情感，鼓励合作与尝试，体验成功喜悦。活动含反思，强调师幼互动，逐步强化幼儿对困难的认知与应对能力。

幼儿园小班心理健康教案《分享真快乐》，旨在培养幼儿分享意识。活动目标包括积极参与分享、大胆表达想法、懂得交往方法。通过参观玩具城、介绍玩具、一起玩等环节，让幼儿体验分享快乐，教师还准备分享自身玩具并引导玩具少时的轮流玩法。

幼儿园小班健康教案《怎样保护小脚》，目标包括了解脚功能、体验重要性等。活动准备有仿真娃娃、各类鞋子及铺成的“道路”。过程有摸脚探索结构、动一动感受功能与了解保护方法、议一议讲脚作用、跳一跳做律动操，最后有教学反思。

幼儿园小班健康社会活动《吃东西之前要洗手》教案，目标包括让幼儿知周围许多东西不干净、愿洗手，关心他人并分享食物，养成卫生习惯，积极参与活动。准备食物、毛巾、玩具等，通过情景设置、小实验等过程引导幼儿明白洗手重要性后洗手品尝食物。

幼儿园大班健康《换牙的故事》教案，目标包括认识换牙现象、讨论表达、了解卫生知识、养成卫生习惯与预防疾病。活动通过故事、经验交流、讨论和图片展示，引导幼儿正确看待换牙，学习保护牙齿方法，反思中强调借助换牙期进行教育，助幼儿形成良好习惯。

《好玩的布垫》是幼儿园健康活动教案，针对小班幼儿活泼好动、基本动作弱等特点设计。通过利用布垫开展多种游戏，如顶布垫、夹布垫跳等，让幼儿探索玩法，锻炼反应与协调能力，体验游戏快乐，培养参与意识，活动准备简单且贴近幼儿生活。

幼儿园小班健康教案《饭后漱口好》，目标包括知漱口护牙、学方法、愿坚持、懂常识、传习惯。准备镜子等，过程有餐后交流、照镜发现残渣、讨论清洁法、学漱口、尝试并互查。延伸巩固习惯、家校合作、防治龋齿。反思强调习惯养成需持续引导。

幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》，目标包括发展幼儿双手伸缩与协调能力、体验游戏合作愉悦、培养良好生活习惯与卫生习惯。活动准备有毛巾、布置水池等，过程有和毛巾玩游戏、洗澡及合作洗背等环节，反思表明活动循序渐进，音乐营造氛围，较好达成目标。

幼儿园大班健康活动教案《保护我们的皮肤》，目标包括萌发探索人体兴趣，了解皮肤构造功能、清洁防护及预防疾病知识等。活动准备多样材料，过程有找皮肤、操作观察、讨论保护方法及游戏环节，助幼儿认识皮肤并懂得保护。