幼儿园健康教案

幼儿园小班健康教案《嘟嘟变成大汉堡》，针对幼儿不良饮食习惯，通过嘟嘟体型变化故事，让幼儿明白健康食品有益、垃圾食品有害。借助图片、PPT、游戏等活动，帮助幼儿区分两类食品，养成良好饮食习惯，增强食品安全意识。

幼儿园小班健康活动教案《笑一笑》，旨在让幼儿感受开心，培养交流、思考及应答能力。活动准备有快乐神态的动物玩具、头饰及操作材料。活动过程包括观赏动物、欣赏儿歌、玩游戏、看操作材料并交流。教学反思显示幼儿态度积极，兴趣大，创造力得以发挥。

幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》，旨在让幼儿知道人需喝水及白开水是最佳饮品。活动准备丰富，包括图片、洋花萝卜实验等。活动过程中通过感知讨论、了解饮水时机与不宜饮用水、保健医生讲解等环节，引导幼儿主动喝白开水，还设置评选“喝水小宝贝”环节。

幼儿园小班健康教案《小鼻子大用处》，目标包括了解鼻子功能、爱护鼻子、倾听发言等，重难点是爱护与保护鼻子。准备香水等物品，通过游戏、闻味、捏鼻体验等活动，让幼儿知晓鼻子重要性，养成良好习惯，减少意外伤害，教师进行活动反思。

《宝宝吃鱼》教案，目标包括了解鱼营养价值、掌握吃鱼方法、培养分享合作品质等。活动有钓鱼游戏、谈话了解营养、讨论吃法、示范吃法、阅读学习注意事项。教学反思强调以孩子为主体，灵活教学，提高幼儿积极性。

幼儿园中班健康教案《能干的小手》针对独生子女自我服务机会少的问题，通过认识手结构、功能及手指名称，引导幼儿体会小手的能干，学习保护手的方法。活动包含儿歌导入、观察讨论、绘画涂色等环节，旨在激发幼儿自理能力，鼓励多动手做事，培养自我服务意识。

幼儿园小班健康教案《小麻雀找食儿》，目标包括练习跳跃、感受游戏快乐、锻炼跳跃能力等。准备欢快音乐、小方凳与虫子图片。活动有热身、捉虫游戏、做客游戏、躲避大花猫及放松环节，以动物角色激发幼儿兴趣，课后反思强调导入的有效性。

幼儿园大班健康游戏教案《拉网捕鱼》，目标包括启发兴趣、发展能力、养成卫生习惯等，准备有知识及头饰。活动过程含导入、展开、结束，展开中分探索动作和开展游戏，游戏有不同难度，最后教师小结并带幼儿放松，活动后有反思。

《大大的眼睛》是幼儿园小班健康教案，目标包括了解眼睛结构功能、增进交流、培养发言习惯与尝试精神。准备小镜子、画面，活动有猜谜、观察、讨论等环节，反思称过程流畅，幼儿积极性高，教师提问体现幼儿主体地位。

幼儿园小班健康教案《情绪变变变》，目标包括感受情绪、探索调节方法等。活动准备有音乐和图片，过程含歌曲导入、体验情绪、情绪调节、角色表演和欢庆舞。活动反思关注幼儿心理健康，发现新线索生成新内容，形成主题网络。

幼儿园小班健康活动《跌倒了怎么办》教案，目标包括了解跌倒原因、处理方法，培养勇敢和情绪控制。准备跌倒图片，通过观察讨论分析原因，学习处理方式，鼓励幼儿跌倒后自己爬起并告知老师。活动结合户外游戏，强化安全意识，教学反思强调活动符合幼儿心理，激发探索欲，肯定进步，树立自信。

幼儿园小班健康活动《找朋友》教案，目标为锻炼幼儿走、反应能力，培养合作观念与性格，体验合作情感。准备一首儿歌，活动过程包括教儿歌、站圈走圈拉手，游戏有相关提示。活动反思存在儿歌难掌握、走圈混乱问题，提出提早教儿歌等调整措施。