幼儿园动物教案

幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》目标包括学习撕纸技能、认识红绿蓝三色及体验创造快乐等。活动准备有教具与学具，过程涵盖导入、认识颜色、学习撕贴、认识彩色及结束环节，围绕“我喜欢”主题活动设计，课后有反思。

幼儿园小班音乐活动教案《我爱我的小动物》，目标包括学习歌曲、对唱、仿编歌词和有感情演唱。通过课件和图片，引导幼儿模仿小动物叫声，学唱歌曲后半段，再学习前半段，邀请客人老师参与互动，完整学习歌曲，让幼儿在欢乐中感受音乐魅力。

幼儿园大班社会课教案《动物出租公司》，目标包括依动物特性找合适工作、清晰表达想法等。活动准备有知识经验与物质准备。过程含情景导入、说动物特点、游戏招聘会、帮助人们解决困难，通过多种环节让幼儿参与体验。

幼儿园小班教案《动物皮毛》，目标包括辨别黑白皮毛动物花纹、亲近相关小动物、大胆讲述。活动准备有前期去动物园观察及材料准备。活动过程通过创设情境，引导幼儿猜测、推断动物皮毛特征，认识企鹅、斑马、奶牛等黑白皮毛动物及斑点狗。

幼儿园小班教案《小动物的尾巴》含反思。活动目标包括知尾巴形状与功能、培养观察谈论能力等。准备有课件等物质及动物园参观经验。过程有情景设置、观察尾巴、操作游戏、儿歌渗透、延伸活动。反思中肯定调动积极性的做法，也提及填表格形式的陌生与后续兴趣变化。

幼儿园大班教案《保护动物》，目标包括了解人与动物生态关系，激发爱护动物情感等。准备多种资料与道具，教学重难点围绕了解动物受伤原因及探讨保护方法。活动过程通过开“小火车”旅游导入，引导幼儿讨论动物对人类的好处，培养幼儿保护动物意识。

幼儿园大班科学活动教案《动物之最》，目标包括讲述、积累经验、探索、记录发现及倾听尊重。准备“动物之最”图片，过程有谜语导入、辩论说“动物之最”、出示介绍多种“动物之最”、分组抢答游戏巩固知识，附部分答案，反思提到幼儿有基础但认知不全，记录能力待培养，对教师简笔画记录感兴趣。

幼儿园小班科学教案《我的动物朋友》，旨在通过认识树袋熊、猩猩等四种动物，培养幼儿观察力与探索欲。活动设计贴近生活，激发兴趣，引导幼儿了解动物特征，培养爱护自然情感。反思指出活动效果良好，但动画材料需优化。

《动物气象台》教案，目标包括理解故事、学说对话、感知故事、大胆表达。活动准备有语言CD等。过程含激发兴趣、讲述故事、自主阅读、播放资源、分角表演。延伸是查找更多动物预报天气知识。教学中孩子表现佳，对谚语掌握好，分享积极踊跃。

幼儿园小班健康《动物模仿秀》教案，目标包括模仿动物活动身体、辨别上下、纵跳触物等，锻炼反应与协调性，体验游戏快乐。准备有 PPT、绳子等。活动过程有引入、模仿绘本动作、“小猴子摘桃子”游戏及放松环节，延伸有户外纵跳触物活动。

幼儿园大班语言活动教案《动物地球清洁工》，目标包括理解故事、介绍动物本领、了解依存关系、感受童趣及引导学习感悟。准备有故事图片、地球图片、歌曲。活动过程通过地球图片引出招聘情景，讲述故事，提问引导幼儿学说对话，助其理解故事与动物作用。

幼儿园中班美术教案《捏橡皮泥动物》，目标包括认识动物特征、掌握泥塑技能、培养立体造型与爱护动物情感等。教学重难点为用橡皮泥做喜欢的动物及把握动物特征。教学过程有情景创设、师生互动、创作体验、作品展示、课外延伸等环节，活动后有反思。