幼儿园变变变教案
-
中班主题详案及教学《颜色变变变》教案《颜色变变变》幼儿园中班教案,源于幼儿美术课偶然发现。活动目标包括发现颜色变化现象规律、调配新颜色等,重点难点在配色操作与调色。准备多种材料,通过魔术导入,让幼儿动手操作探索,最后游戏巩固,教学反思指出操作橡皮泥环节有改进之处。
-
中班美术《颜色变变变》教案《颜色变变变》幼儿园中班美术教案,目标包括发现颜色变化规律、调配颜色、培养兴趣与创新能力等。活动准备多样材料,通过激趣导入、色彩变化示范、幼儿操作等环节展开,活动后反思存在自主探索不足、跟读多、评价乱等问题。
-
中班公开课数学《图形变变变》教案幼儿园中班数学公开课《图形变变变》教案,目标包括学习图形折叠拼摆、巩固图形认知、理解数学道理、激发兴趣。准备多种图形材料与工具,通过找图形、想象变化、区域操作等活动,发展幼儿空间知觉与动手能力,最后展示点评,重点认识五种图形,难点为区分及转化图形。
-
大班科学《魔术变变变》活动教案幼儿园大班科学教案《魔术变变变》活动,旨在通过皮筋魔术操作,培养幼儿观察力、动手能力及科学探究兴趣。活动含单根与双根皮筋变法探索,记录猜想与结果,体验魔术神奇与成功快乐。准备充分,过程引导得当,但需加强科学原理解释。
-
大班美术优质《超级变变变》教案幼儿园大班美术教案《超级变变变》,目标包括借助图像联想添画、体验单色画效果等。准备有画面、纸张及绘画工具。活动通过互动游戏引导幼儿想象,共同探索添画方法,让幼儿自选主题创作,最后拓展游戏,感受绘画快乐与成功。
-
小班《木耳变变变》教案幼儿园小班教案《木耳变变变》旨在通过探索泡发木耳的有趣现象,激发幼儿科学探究兴趣。活动目标包括感知变化、体验快乐、动手尝试及培养观察与操作能力。准备干木耳、水、盆,过程涉及品尝、观察、实验操作及游戏,让幼儿在互动中学习木耳特性,感受科学魅力。
-
大班上学期音乐《橙子变变变》教案幼儿园大班上学期音乐教案《橙子变变变》,基于幼儿音乐节奏与歌词创编能力提升及对流行音乐关注,选取《桃花朵朵开》旋律。活动目标包括观察细节、替换歌词创编歌曲。通过图片导入,以橙子变魔术展开,如变电风扇、自行车、花雨伞等,引导幼儿熟悉旋律并尝试创编,旨在提升幼儿音乐素养与创造力。
-
中班游戏《颜色变变变》教案《颜色变变变》幼儿园中班游戏教案,旨在激发幼儿对色彩变化的兴趣,引导其发现颜色混合新变化,鼓励用语言表达操作过程。活动准备充分,过程包括变魔术、尝试、交流等环节,有延伸和反思,虽存在不足但具启发性。
-
大班主题详案《超级变变变》教案幼儿园大班主题详案《超级变变变》,基于幼儿思维特点,设计肢体表现活动。目标包括发挥想象创造、体验快乐、培养合作等能力。准备场地、绳子等材料,通过“绳子超级变变变”“身体超级变变变”游戏,激发幼儿表达表现,促进师幼互动。
-
大班美术优质《叶子变变变》教案幼儿园大班美术教案《叶子变变变》活动目标包括学习树叶拼图、正确粘贴方法,培养动手能力,体验创作乐趣与合作。准备涉及知识引导与材料收集。活动过程有欣赏作品导入、教师示范、方法介绍,幼儿操作时教师巡回指导,注重激发幼儿兴趣与创造力。
-
小班科学课《颜色变变变》教案幼儿园小班科学课教案《颜色变变变》,目标包括知水形态、巩固红黄蓝、感知颜色混合等,活动准备有带颜料瓶盖的瓶子和颜色标记。通过导入游戏、探索激趣、解读秘密、交换瓶盖等过程,让幼儿体验科学乐趣,培养动手能力,重难点是了解颜料溶解变色及颜色混合现象。
-
小班《我的小手变变变》教案幼儿园小班教案《我的小手变变变》,目标包括用手掌等印画并添画、根据形象选手印方式、产生兴趣体验乐趣、学习均匀作画及评价作品。准备多种材料,活动过程有游戏、示范、欣赏、讨论设计、想象创作等环节,教师尊重幼儿想法,活动融合多方面教育目标。