幼儿园图形教案

幼儿园中班数学公开课《寻找图形》教案，目标包括识别图形、观察生活情境中的图形、激发学习兴趣和培养思维能力。准备多媒体课件和电子白板。活动通过提问引导幼儿识别图形，分组游戏巩固知识，反思指出集体讨论后自主游戏能提高兴趣和巩固知识。

幼儿园中班教案《有趣的图形》，目标包括按特征分类图形、记录数量、培养动手与参与游戏能力、引发学习兴趣及发展目测判断力。重点是按形状分类与记录，难点是有序点数记录。准备有场地布置、挂件等。活动过程有找朋友游戏、探讨记录方法、幼儿尝试记录及巩固练习。

幼儿园中班数学教案《认识图形—铺地砖》，目标为感知对称含义、认识复杂图案对称关系及合作摆造型。准备多种几何图卡，活动含等分图形、找对称图卡、找身体对称部位与合作摆造型等环节，通过操作练习让幼儿在游戏中学习，锻炼辨识认知能力。

幼儿园中班数学教案《图形宝宝找家》，针对幼儿对图形认知基础，设计猜一猜、玩一玩、贴一贴环节，提升幼儿对三角形、方形、圆形的分辨及判断能力，培养数字认识。教学反思强调后续数学活动多融入游戏，提升幼儿自主探究能力。

幼儿园小班数学公开课《图形宝宝找朋友》教案，目标包括认识圆形、三角形、方形，体验操作与游戏快乐，引发学习兴趣。活动通过认图形、找朋友、送图形回家等环节，准备不同颜色图形卡片及标记房子。反思中指出语言不够生动，教具可改进。

幼儿园中班教案《图形的分类》，旨在让幼儿认识肯定、否定标记，按标记给图形分类，能讲述操作过程及结果，大胆表达见解，体验分类快乐，激发探究欲。通过集体、小组活动展开，教学反思显示活动形式多样，利于幼儿能力发展。

《图形大变身》是幼儿园中班教案，活动目标包括认识图形特征、大胆想象表述、喜爱图形游戏等。活动准备有范例、纸张、卡纸、画笔等。活动过程有图形亮相、变身尝试、魔术师添画、故事会展示等环节，活动延伸在区域投放材料供幼儿继续探索。

幼儿园中班上学期数学教案《有趣的几何图形》，旨在引导幼儿区分并分类圆形、三角形、长方形、正方形，感知图形转换，培养思维灵活性与动手能力，激发数学兴趣。通过情景游戏“捡石头”“铺石头”“踩石头”等环节，让幼儿在实践中学习，活动后鼓励幼儿在生活中寻找几何图形，延伸学习。

幼儿园小班科学教案《认识图形》，目标包括认识圆形、正方形、三角形特征，按形状分类，培养好奇心与探究精神。准备多种形状道具。活动有认识图形特征、喂饼干游戏、经验迁移环节，通过趣味方式引导幼儿学习，最后进行教学反思。

中班科学《图形拼画》教案，目标为认识椭圆形和半圆形，培养观察与动手能力。准备贴绒教具、纸片等材料。活动过程包括认识椭圆和半圆，通过身体造型感受形状，给图形涂色。建议利用身体运动加深形状认知，在数学角拼画图形，日常生活中寻找相关形状物体。

幼儿园小班公开课《图形》教案，目标包括图形组合拼搭、助友解困、认图形名称及激发兴趣。准备图形片、正方形底板等。活动通过捉迷藏、图形应用等环节，引导幼儿认知图形，探索图形间的转换与组合，鼓励将图形认知与生活实际相联系。

幼儿园中班数学活动《图形变变变》教案，目标包括感知图形变化、发展空间想象力等。准备有知识与物质方面。活动过程有观察图形、示范变身、幼儿分组操作、感知转换关系、自由拼图等环节，最后有活动反思，强调鼓励幼儿创造性解决问题。