幼儿园大象教案

幼儿园小班教案《大象》活动目标包括爱护动物、观察模仿大象、认识其特征习性、发展能力与激发探究欲。准备公母象图片与拼图。重点在了解大象，难点是萌发保护情感。过程有谜语导入、观察讨论、拼图游戏。延伸为回家分享保护意识。反思活动吸引幼儿，达成目标。

《大象和小蚊子》是幼儿园小班音乐打击乐教学活动教案。目标包括培养协作能力、认识乐器、感知声音变化、集体演奏、感受旋律及演唱等。准备有故事挂图和乐器。重难点为认识乐器与感知声音变化及集体演奏，过程含认识乐器、讲故事、回忆情节等环节。

《大象运粮》是幼儿园小班健康教育教案，旨在发展幼儿身体柔韧性、协调性，培养多种品质。活动重点是掌握躯体前进动作与完成游戏动作，准备有头饰、沙包等。通过热身、练习基本动作、游戏等环节展开，教师在教学反思中强调以孩子为主体及灵活教学的重要性。

幼儿园小班音乐教案《大象与蚊子》，利用打击乐器声音特质吸引幼儿，结合熟悉动物构建故事。活动目标包括认识乐器、感受音乐特质、体验游戏快乐等。准备多种乐器及音乐，通过讲述故事引导幼儿感知乐器与角色匹配关系，在互动中培养幼儿音乐兴趣与良好习惯。

幼儿园小班语言教案《大象和蚊子》，通过听辨乐器声音引入，看提线纸偶戏理解故事，分角色表演增强体验。目标包括理解情节、感知声音变化、养成倾听习惯等。重点难点在于理解故事与感知声音变化。活动准备充分，包含乐器介绍、木偶制作等，延伸至表演区鼓励幼儿自由表演，促进全面发展。

《大象和蚊子》是幼儿园大班的语言教案，旨在通过故事让幼儿理解内容并用动作、表情表达。活动目标是培养倾听习惯，感知动词。准备包括图片、手套偶等。指导要点是通过表演帮助理解。过程包括导入、看木偶表演和提问，以感受童趣并复习故事情节。

幼儿园中班教案《给大象穿裤子》旨在通过一系列活动，让幼儿理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象，并能用连贯的语句讲述自己的理解。活动准备包括小图书、大图书、录音带等，过程涵盖游戏导入、自由阅读、大图书阅读、讨论交流和仿编活动。反思指出，该活动激发了孩子们的好奇心和想象力，提供了无限的想象空间。

幼儿园中班语言详案《大象救兔子》通过一个童话故事，让幼儿了解同伴间应互相关心和帮助的道理。教学目标包括观察图片讲述角色对话，并理解互帮互助的重要性。准备背景图、教具和头饰等，通过音乐引入主题，引导幼儿讨论和表演，最终总结教训。活动设计循序渐进，有助于激发幼儿的学习兴趣和成就感。

幼儿园大班教案《喷水大象》旨在通过欣赏名画和挂图，引导幼儿理解大象的外观特征和动作，激发幼儿模仿大象动作的兴趣。活动包括观察讨论、肢体模仿、绘画创作等环节，让幼儿体验创造图像的乐趣并感受作品美感。准备材料有图画纸、蜡笔等绘画工具。

幼儿园小班科学活动教案《大象的长鼻子》旨在通过观察、拼图和模仿游戏，让幼儿了解大象的外形特征和生活习性，培养对动物的爱护意识及探索精神。活动中，幼儿通过谜语引入、观察图片、拼图游戏和模仿表演等形式，深入感知大象的特点，激发保护自然的情感，同时发展观察力和想象力。活动反思显示，幼儿对大象充满好奇，积极参与，通过直观学习进一步认识大象，并表达出爱护大象和保护自然的意愿。

幼儿园大班音乐活动《大象和小蚊子》教案，通过欣赏乐曲、故事表演和动作模仿，让幼儿感受诙谐趣味，体验集体音乐活动的乐趣。教学重点在于用身体动作表现故事情节，难点是按图谱记忆动作顺序。活动准备包括完整音乐、图谱和多媒体课件。过程中，幼儿根据故事创编动作，听音乐表演故事，分角色进行游戏。反思指出，幼儿兴趣高且投入，但教师语言组织和活动设计需改进。

幼儿园小班节奏游戏《大象和小蚊子》旨在通过乐器声音的熟悉、故事情节的理解以及相应动作的模仿，培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。活动让幼儿在集体面前表现自己，体验与同伴合作的快乐，并发展开朗乐观的性格。通过铃鼓、串铃等乐器，幼儿学习使用串铃并模拟大象和蚊子的动作，增强音乐与故事结合的体验。