幼儿园小兔子教案

幼儿园中班语言教案《聪明的小兔子》，旨在培养幼儿遇险勇敢且善动脑自救能力。活动含理解故事、复述、培养倾听思维等目标，重点为理解内容，难点是复述。准备故事课件与头饰，经律动、听故事、游戏等环节展开，反思提及多媒体助兴及忽略复述环节问题。

《小兔子找太阳》是幼儿园小班语言活动教案，目标包括引导幼儿观察太阳外形、学习故事内容与字词、培养听说习惯等。准备有音乐、场景道具、图片字卡。活动过程涵盖讲述太阳特征、游戏“找太阳”、摆讲故事、室外观察等环节，让幼儿感受故事童趣，理解情节，培养想象力。

幼儿园大班音乐游戏教案《勇敢的小兔子》，目标包括分辨音乐高低、培养感受与表演能力等。准备有图片、音乐、头饰等。教学重难点为分辨音乐及用肢体表现音乐。过程有律动导入、新授游戏、小组游戏、放松活动。反思中孩子们收获颇丰。

幼儿园中班语言活动《大象救小兔子》教案，含反思。该活动通过生动童话故事，丰富幼儿词汇，提升语言表达，激发探索兴趣。讲述兔子遇险、大象救助、老虎受惩情节，培养幼儿讲故事与表演能力，体会互助精神，准备充分，过程引导有序，反思总结教学成效。

幼儿园小班语言活动教案《睡不着的小兔子》，目标包括感受故事心理、理解内容、认读字词、体会童趣与哲理等。准备有字卡、图书等。过程有猜声音导入、大图书阅读、游戏活动，最后有序收字卡。教学反思提到小朋友兴趣高，能配合并复述故事，以游戏助记字词。

《送给小兔子的礼物》是幼儿园小班教案，教学目标包括学习拓印作画、大胆创作等。重难点为掌握拓印方法与大胆运用材料创作。准备多种材料及音乐。教学过程有情景引入、感受拓印、操作体验、介绍作品等环节。活动反思强调情景式教学等特点。

《小兔子分萝卜》是幼儿园中班数学优质课教案，活动目标包括激发兴趣、引导分类与表述、培养性格和习惯。重难点为按大小颜色分类。准备多种萝卜卡片和展板。活动过程有导入、展开（按大小和颜色分类等）、萝卜印图案、结束环节，最后还有活动反思。

幼儿园大班语言教案《小兔子落水后》，目标含懂角色语言、理解故事、知助朋友、观察描述图片、借多媒体记情节。准备有PPT、教具头饰。活动经导入引兴趣、讲故事、学语言、讨论表演等环节，让幼儿明白朋友遇险应施援手。

幼儿园小班美术优质课教案《拓印画—送给小兔子的礼物》，教学目标为学习拓印作画、大胆运用材料创作。重难点围绕此展开。准备有常见物品等及音乐。教学过程含情景引入、初步感受、操作体验、介绍作品环节，反思指出情景式教学及领域整合的特点。

幼儿园小班语言《小兔子开铺子》教案，活动目的包括学会朗诵儿歌、掌握量词等。活动准备有售货厅、头饰、儿歌磁带、黑板等。活动过程先是情景表演让幼儿熟悉内容，再引出儿歌引导理解，最后幼儿学念儿歌，通过多种方式激发幼儿兴趣与能力发展。

幼儿园小班体育教案《小兔子的丛林探险》，针对幼儿好动、爱模仿特点设计。通过扮演小兔子采蘑菇、躲避大灰狼等情节，引导幼儿学习双脚并拢跳，锻炼协调性与灵敏性，体验游戏快乐，增强团队合作意识。

幼儿园小班数学活动《小兔子拔萝卜大小分类》教案，目标包括引导幼儿看标记分类、认识大小标记等，通过情境导入、拔萝卜分类、认识标记、游戏巩固等环节开展，活动顺利，幼儿参与度高，能认识物体大小标识。