幼儿园小青蛙教案

幼儿园小班科学教案《小青蛙乘船》旨在通过比较长短、排序小船，让幼儿感知船的长度与载蛙数量的关系。活动准备包括PPT、视频及操作材料。过程涉及发现小船差异、按长短排序，并引导幼儿探索从长到短或从短到长的排队方法，同时鼓励分享心得，激发对自然现象的兴趣。

《小青蛙》幼儿园中班健康教案，目标包括练习双脚跳、喜欢体育游戏、培养保护青蛙情感等。活动准备有池塘、荷叶、青菜地和毛毛虫。过程有热身、练跳、比赛、捉害虫，最后结束并反思，指出情景教学、技能难度和知识传授的问题与改进方向。

幼儿园大班教案《小青蛙你唱吧》，目标包括游戏复习字词、学诗歌认字词、培养阅读习惯等。活动准备涉及多种教具，过程有与小波波豚互动游戏、理解儿歌画面及情节、阅读儿歌等环节，引导幼儿学习知识并激发情感。

幼儿园大班教案《小青蛙的演唱会》包含反思，目标为培养观察力、语言表达，懂做事抓重点，丰富词汇，感受故事童趣与萌发文学兴趣。活动有知识、物质准备，分谈话引入、分述故事、完整讲述、拓展提升等过程，借故事让幼儿明白做事道理。

《小蝌蚪变青蛙》幼儿园中班科学活动教案，目标包括让幼儿了解青蛙生长过程、激发保护青蛙情感等。教学重难点为小蝌蚪变青蛙的过程。活动准备有操作卡、PPT课件等，通过多种方式引导幼儿探索，活动后有教学反思。

幼儿园中班奏乐《快乐小青蛙》教案，含反思。活动目标包括幼儿跟随音乐律动、合作表演、感受乐趣等。重点难点为律动与合作表演。准备阶段涉及幼儿经验。活动过程有律动游戏、乐器演奏等环节。反思指出音乐教学中节奏的重要性及对中班幼儿音乐教育的基础作用。

《小青蛙听故事》是幼儿园小班的语言活动新授故事。故事选用幼儿喜爱的角色，讲述小青蛙听故事时不安静、乱插嘴的情节。通过故事引导，旨在帮助幼儿养成安静倾听的习惯，丰富词汇，并理解安安静静、蹦蹦跳跳的含义。活动包括教师讲述、提问和鼓励幼儿跟述故事，重点在于培养幼儿喜欢听故事并愿意安静倾听的能力。

《小青蛙玩游泳圈》是幼儿园小班教案，旨在通过游泳圈游戏培养幼儿的尝试精神、创造意识、动作协调性和灵敏性。活动包括激发兴趣、自由玩耍和集体游戏等环节，通过游戏指导幼儿学习双脚并跳的方法，发展跳跃能力和身体协调性，同时锻炼团结协作能力。

幼儿园小班音乐教案《小青蛙打呼噜》旨在通过学唱歌曲和参与游戏，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。活动包括认识青蛙叫声、感受旋律气氛、享受集体音乐活动的乐趣等目标。教学过程中，教师引导幼儿学习歌曲并尝试用肢体动作表现歌词，同时讨论游戏玩法和规则。课后反思指出，尽管孩子们积极性高，但由于自控能力较差，初期对规则理解不足导致活动有些混乱。

幼儿园大班优秀教案《小青蛙》通过幼儿喜爱的动物青蛙，激发孩子们的兴趣。活动包括模仿、歌曲欣赏和游戏，帮助孩子感受数量递减，并在游戏中学习合作与自主选择。教师通过提问和鼓励，引导幼儿积极参与，体验成功的喜悦。《纲要》强调社会学习的重要性，本活动有效促进了幼儿的主动性和师生互动。

幼儿园小班体育活动《快乐的小青蛙》旨在通过一系列游戏，增进幼儿大肌肉发展与身体协调能力。孩子们在模仿青蛙跳的过程中学习听从指令、互相保护，并培养集体意识和良好品德。活动包括热身操、主题游戏如青蛙跳和过河游戏，以及应对“蛇来了”的升华游戏，旨在鼓励积极参与，体验游戏乐趣。

幼儿园中班教案《小青蛙过河》旨在通过有趣的故事和游戏，帮助幼儿正确感知1到10的数量，学习按数量排序并理解数字间的关系。活动准备包括各种卡片和图片。过程中，教师引导幼儿数物体、排序并探索相邻数字关系，同时培养观察、比较和反应能力以及边操作边讲述的习惯。