幼儿园我的名字教案

《我的名字在哪里？》是一份针对幼儿园小班的游戏活动教案，旨在帮助幼儿认识并熟悉全班小朋友的名字，通过认读名字区分日常用品，培养有礼貌的行为，并学会在游戏中自我保护。活动通过观察名字卡片和传递花朵的游戏形式进行，教师在活动中引导幼儿积极参与，并在游戏结束后进行讲评。教学反思强调了游戏对于促进幼儿主体性和个性化教育的重要性，教师应注重观察幼儿兴趣，把握时机引导，让孩子在游戏中得到发展。

幼儿园小班社会教案《我的名字真好听》旨在让幼儿学会在集体中大方介绍自己，体验交友乐趣，发展观察、分析及动手能力，并养成良好的学习态度。活动通过布娃娃自我介绍引入，引导幼儿相互介绍并交换名片，布置“我的名片”专栏，增强幼儿交往意识。教学反思指出，该活动适合新生，有助于增进师生情感。

本教案旨在通过讲述《我的名字克丽桑丝美美菊花》这个故事，让幼儿了解故事内容，体会父母对自己的呵护。通过观察图画、理解人物心理变化，培养自我认同感和正确认识自己的态度。同时，借助图文并茂的形式激发阅读兴趣，并通过大声读、动情读、参与演等活动，让幼儿深入感知故事。最后引导幼儿联系自己，认识到每个孩子在父母眼中都是独一无二的。