幼儿园我的幼儿园教案

幼儿园中班社会活动《我的手头玩具选择计划》教案，旨在解决幼儿在选择户外手头玩具时出现的犹豫不决和模仿他人的问题。通过观察分析，发现幼儿在选择玩具时存在困难。为此，设计了此活动，让幼儿通过制定计划来明确自己的选择，丰富游戏内容。活动目标包括解决问题、制定计划、体会交流乐趣、大胆发言等。重点难点在于尝试解决问题和制定计划。活动准备包括经验准备和物质准备。活动过程包括导入、感知体验、探索发现、展示表现和小结。通过此活动，幼儿学会了制定计划的方法，并知道了计划与实际生活的联系。

《我的小手真干净》是一篇针对幼儿园小班的健康教育教案，旨在教会幼儿正确的洗手步骤和养成良好的卫生习惯。通过儿歌、互动提问及实际操作演示，孩子们学会了何时以及如何正确洗手，以减少传染病的风险。活动还包括了听儿歌和同伴间的交流，使学习过程既愉快又富有成效。教师反思部分强调了重复实践的重要性，以确保孩子们能够记住并应用所学知识。

幼儿园中班音乐《我的好妈妈》三八妇女节教案旨在通过学习歌曲、创编动作和角色扮演，让幼儿理解并表达对母亲的爱与感激。活动包括发声练习、欣赏歌曲、学唱及表演，旨在增进孩子对母亲辛勤工作的认识，培养关心体贴的情感，并促进亲子间的情感交流。

《我的小手帕》是一份针对幼儿园小班健康领域的教案，旨在让幼儿认识手帕的用途，学会正确使用和保管手帕，并培养良好的个人卫生习惯。活动通过猜谜语引入主题，结合教学挂图和幼儿用书，引导幼儿讨论手帕的用处，学习正确使用手帕的方法，并教授如何正确折叠和清洗手帕。教学反思表明，活动在积极愉快的气氛中进行，有效达到了预期目标。

幼儿园中班健康教案《我的五官》旨在通过故事讲述和互动体验，让幼儿了解五官的作用和保护它们的重要性。活动通过五官图像和脸谱帮助孩子们认识五官名称和位置，强调每个五官的独特功能，并引导幼儿学习如何保护五官。教学过程中，教师通过提问、体验和小结的方式，使幼儿积极参与，培养其细心认真的学习态度。

幼儿园小班数学教案《我的糖果》旨在通过分类活动，培养幼儿的观察力、合作能力和语言表达能力。孩子们将糖果按颜色、形状等特征分类，体验合作的乐趣，并尝试用语言描述。教学反思指出，教师应增加激情以激发孩子的学习兴趣。

《我的宝贝玩具》是一份针对幼儿园小班的教案，旨在通过介绍和分享玩具的活动，帮助孩子们学习使用简单语句表达、体验分享的快乐，同时锻炼动作协调性和力量。活动设计包括教师引导谈话、幼儿介绍自己的玩具以及共同观看玩玩具的照片。反思部分指出了小班孩子可能存在的自我中心倾向，强调了教师在激励孩子分享方面的作用，并指出分享过程中孩子能体会到的快乐和爱护玩具的重要性。

这是一份幼儿园小班语言活动儿歌《我的身体会跳舞》的公开课教案。通过动身体、观察布娃娃和挂图，幼儿理解儿歌内容并学习词汇。教师引导幼儿朗诵儿歌，并用动作表现。最后进行分组表演，感受儿歌趣味性。教学反思指出，活动激发了孩子兴趣，但需控制互动秩序。

**《我的计划表》教案简介**：《我的计划表》是针对幼儿园大班的教案，旨在通过活动让幼儿学会合理安排自己的打算，以图表和文字形式表达活动安排，培养有序做事和珍惜时间的意识。活动包括导入、安排计划事情的先后顺序、明确具体时间以及制作计划表等环节，通过讨论、引导和实践操作，帮助幼儿掌握时间管理和计划制定的能力。

幼儿园大班健康教案《我的脸》旨在帮助幼儿认识五官的特点和位置，并通过拼贴活动加深理解。活动包括看图片、摸五官、欣赏纸盘娃娃、操作五官图片等环节。教师反思指出，由于孩子年龄小，注意力集中时间有限，未能充分考虑到这一点。

幼儿园大班美术教案《我的中秋节》旨在通过制作连环画活动，引导幼儿根据故事发展表现情节画面，尝试制作图书。在小组合作中培养协商分工能力，体验合作的成功与快乐，提高观察、操作、表达能力及审美情趣和创新意识。同时，注重培养良好的操作习惯，保持桌面干净。活动准备包括PPT、绘画纸等材料，过程涵盖回忆中秋节、讨论制作方法、实际制作与作品展示交流，并将作品放置阅读区供互相阅读。

《是谁嗯嗯在我的头上》是一份幼儿园大班语言优质课教案，旨在让幼儿通过故事了解不同动物排泄物的差异，并能用语言描述。活动包括阅读绘本、理解故事情节和动物特性，以及学习相关汉字。通过互动提问和角色扮演，帮助幼儿深入理解内容，同时培养他们的语言表达能力和认知能力。