幼儿园手套教案

幼儿园大班教案《美丽的手套》旨在引导幼儿感受手套对称美，启发创造想象，运用多样元素装饰手套。活动重难点在于体验设计喜悦与成功，及对称图案设计。通过谈话导入、课件欣赏、范例展示、动手装饰等环节，培养幼儿美术兴趣与细心习惯，促进想象力与创造力发展。

幼儿园大班美术线描画教案《美丽的手套》，分析孩子绘画水平与年龄特点，依《指南》艺术领域要求设计。活动目标为欣赏线描画、大胆设计手套。准备教具学具，通过谈话导入、欣赏线描画等环节，引导幼儿感受线描画美感并尝试创作，注重线条搭配与画面装饰。

幼儿园小班美术教案《暖暖的手套》，旨在发展幼儿想象力、创造力等，重难点为培养想象力与造型能力并用材料装饰手套。活动准备充分，过程包括问题引入、介绍材料、幼儿装饰、作品展示。反思强调从生活取材、尊重差异、以兴趣引导。

幼儿园大班美术教案《装饰手套》，目标包括感受手套对称美、理解左右对称概念、启发幼儿创造装饰手套及体验成功喜悦。活动准备多样，过程涵盖猜谜、观察讨论、示范讲解、幼儿创作及作品讲评等环节，引导幼儿发挥想象设计对称且美观的手套。

幼儿园小班美术教案《漂亮的手套》，旨在通过装饰手套活动启发幼儿用线条和色彩创作。教学目标包括选色装饰、体验涂鸦快乐等，准备油画棒和手套。过程有观察、添画、示范讲解、幼儿操作及作品展示。活动延伸欣赏作品、区角学习不同装饰方式，反思强调孩子思维活跃、参与度高，评价作品多激励。

幼儿园大班教案《手套》，教学目标包括认识手套、理解用途、描述特征、培养爱惜习惯与观察比较能力等。教学准备有课件和自备手套，过程含儿歌练习、新授、巩固练习，活动后有反思，指出准备不足等问题。

幼儿园小班教案《温暖的小手套》，教学目标包括用撕纸片装扮手套、关爱冬日户外工作者、培养艺术兴趣与耐心。准备彩色纸条、手套简笔画及冬日工作照片。重难点为撕纸片装扮手套。通过多媒体、谈话、示范等方法，引导幼儿制作并赠送手套，激发情感。活动反思关注幼儿撕纸技能掌握与情感表达。

幼儿园大班语文教案《手套》，教学内容围绕手套展开。教学目标包括认识、理解用途、描述特征等，引导幼儿爱惜手套。教学准备有课件与自备手套。教学过程含儿歌练习、新授，通过多种方式让幼儿认识手套，用句式练习表达，在游戏中学习。

幼儿园中班教案《好看的手套》，目标包括装饰手套、培养想象力等，重点学习图案排列，难点设计独特。准备知识与材料，通过神奇袋子引出手套和范画，幼儿当“小小设计师”作画，作品展示交流后收拾物品，活动可延伸，教学反思关注幼儿兴趣与能力培养。

幼儿园中班教案《装饰手套》旨在引导幼儿感受对称美，理解左右对称概念，激发创造力，用多种元素装饰手套。活动准备充分，包括实物、范画等。通过猜谜、观察讨论、示范讲解，幼儿动手设计，体验成功喜悦，培养作画习惯与自信表达能力。

幼儿园小班语言教案《一只手套》，活动目标为让幼儿喜欢听故事、感受幽默并知晓名称，能用普通话讲述内容。活动准备挂图与手套，过程包括出示手套引出故事、结合挂图讲述、体态神情再讲、引导幼儿明白手套戴法及互动交流，活动反思强调为幼儿创设语言交往环境以促进语言发展。

幼儿园小班美术《漂亮的小手套》教案，以帮小狐狸装扮手套为主线。活动目标包括体验点画快乐、学习点画等。准备有三原色颜料等。重点是学手指点画，难点是蘸颜料不移动手指。活动过程有情境导入、教师示范、幼儿作画及提出要求等环节。