幼儿园手指教案

幼儿园小班美术教案《梅花手指点画》，借冬季梅花开放，让幼儿感受其美与创作乐趣。活动目标包括感知梅花特征、掌握点画法等。重点为掌握五瓣画法，难点是保持画面整洁。准备充分，过程有图片导入、范画欣赏、教师示范及幼儿分组操作等环节。

幼儿园大班社会综合活动教案《我们的手指》，目标包括熟悉五根手指、了解其功能用处、感知相互配合等，重点难点明确。活动准备充分，有游戏导入、讨论交流、理解故事等环节，通过多种方式引导幼儿认识手指。

幼儿园大班美术教案《手指舞蹈》，目标包括尝试手指点拖绘画、体验乐趣、感受音乐中美术活动等。准备音乐、颜料等材料。活动有游戏导入、欣赏图片、引领创作、幼儿创作、展示作品等环节，教学反思强调教师要激励评价幼儿，让其获成功体验。

幼儿园小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》，目标包括助幼儿理解儿歌、感受手指游戏快乐、培养和睦相处及体验乐趣。准备儿歌图标、手偶，过程有谈话引题、学习儿歌、亲子游戏、表演儿歌，附儿歌内容，最后有教学反思强调游戏对幼儿发展的作用。

幼儿园中班教案《快乐手指谣》旨在通过多彩活动，让幼儿熟悉红黄绿蓝四色，复习点数1-5，提升十指协调能力，区分“1”与“许多”，并鼓励积极参与、简单表达感受及探索分享。活动设计注重游戏规则讲解、兴趣激发与安全，涵盖颜色认知、点数练习、魔术体验及彩片撒放，寓教于乐。

幼儿园小班教案《手指点画开满桃花》，目标包括体验“点”法表现桃花、养成绘画习惯等。准备有录音机等材料。活动过程有做客导入、学习手指作画、幼儿操作、展示作品等环节，最后还有活动反思。

《手指开花》幼儿园小班美术教案，通过师幼互动引导幼儿发现手指蘸颜料才能点花，尝试手指点画，体验乐趣，促进创新思维与动作协调。活动准备充分，重难点明确，过程包括范画导入、示范操作、幼儿尝试及巡回指导，最后进行活动延伸与反思。

幼儿园大班美术课《手指印画》教案，目标包括学习添画技能、观察范画、大胆创作、保持画面整洁等。准备幼儿用书、颜料等材料。活动过程引导欣赏、教师示范、幼儿操作、展示作品。反思指出颜料可精简，对动物方向问题进行教育。

幼儿园小班美术教案《手指画》，目标包括学习添画技能、了解方法并创造作品、大胆想象且保持画面整洁、用辅助材料创新及培养欣赏能力。准备多种绘画材料，活动过程有欣赏范画、教师示范、幼儿操作与作品展示，最后进行活动反思。

幼儿园大班游戏教案《手指》，目标包括做手指游戏、探讨小脚动作等，准备有颜料等。活动过程有问好、手指与小脚游戏、小脚作画及欣赏作品。课后反思强调创新教学，让孩子感受参与快乐与创作美感，重在体验而非画面美观。

《会变的手指》是幼儿园中班语言优质课教案。以手指游戏切入讲述活动，目标包括清晰讲述故事、参与创造性游戏等。活动重难点为大胆讲述与乐意玩编游戏。过程有激发兴趣、小手讲故事、创编讲述等环节，活动后反思该儿歌贴近幼儿生活，活动调动多种感官。

《手指讲故事》是幼儿园中班的教案，通过玩手指游戏、教师表演和幼儿创编故事等活动，培养幼儿的语言表达、观察想象和合作交流能力。教学反思指出，在活动中孩子们全神贯注，目标完成很好，但需注意“呷”字的正确读音。