幼儿园找朋友教案

《蔬菜宝宝找朋友》是幼儿园中班活动教案，因孩子对蔬菜了解少而设计。目标是辨别名称、按颜色分类，难点是受环境影响认识不全。准备有蔬菜图片和篮子。活动包括导入、展开、结束，还会引导观察日常蔬菜，并介绍蔬菜的营养价值及健康作用。

《磁铁找朋友》是幼儿园中班上学期科学教案，重在幼儿感官运用与训练。活动准备多种材料，有四种玩法，可培养分类、探究等能力。教学反思指出幼儿对磁铁兴趣高，但记录习惯差，今后需加强记录训练。

幼儿园中班音乐优质课教案《小老鼠找朋友》，目标包括熟悉歌曲、掌握游戏节奏动作等，活动准备钢琴一架，过程有复习歌曲、示范玩法、师生及幼儿间游戏互动、为游戏取名等，教学反思体现活动趣味性及注重个体差异等特点。

幼儿园小班语言《小鸭找朋友》教案，目标包括大胆表达、理解图片、观察画面、续编故事。准备有挂图、背景图及头饰。活动重点是理解图片并完整表述，难点是鼓励合作与表现。过程含导入、理解故事、角色表演等环节，教学反思关注幼儿讲述与经验丰富。

《小鸭找朋友》是幼儿园小班教案，活动目标包括丰富动词、了解故事内容、体验快乐等。重点是让幼儿知晓故事主要内容与小鸭找友条件，难点是学说“对不起，我不会游泳”。准备有FLASH及相关挂饰图片，活动过程通过导入、分段欣赏故事展开，引导幼儿参与互动。

幼儿园大班《找朋友》教案，目标为发现物体对称性、养成认真态度、激发交流兴趣。准备多种对称及不对称图片与操作纸。过程含猜一猜、找一找、做一做、画一画环节，引导幼儿感知对称意义。反思活动设计，调整后各环节清晰重点突出，目标达成良好，幼儿在过程中主动学习，虽遇小波折但整体效果佳。

幼儿园小班健康教案《水果宝宝找朋友》，通过让幼儿观察、品尝，找出水果与果汁对应关系，发展多种感官能力。活动准备新鲜水果及果汁等，重点在找出对应，难点是辨西瓜与猕猴桃果汁。活动过程包括回忆果汁、实物配对、依粉找友等，活动以幼儿生活经验创编，氛围良好。

幼儿园小班美术活动《找朋友》教案，旨在提升幼儿对色彩的认识。通过认识同类色、尝试渐变涂色、游戏互动及涂色练习，激发幼儿对色彩的兴趣，培养创造力和均匀作画能力。活动后反思强调了美术活动中手、眼、脑并用的重要性。

《小鹦鹉找朋友》是幼儿园中班游戏教案，旨在让幼儿练习用形容词说完整的话，积极参与并学会自我保护。教师拿玩具鹦鹉，依名词让幼儿说含形容词话语，说得好就表扬并与“小鹦鹉”做朋友，教师还应在游戏中引导幼儿深入发展。

幼儿园中班下学期科学教案《颜色娃娃找朋友》，通过引导幼儿动手实验，让幼儿知道两种颜色混合会变出别的颜色，培养好奇心、观察力与操作能力，掌握简单实验记录方法，体验探索乐趣。活动准备多种材料，过程包括设置悬念、自由讨论、多次调色操作及总结记录，教学反思强调活动应基于幼儿已有经验并引发进一步探索。

幼儿园大班户外体育教案《听声音找朋友》，目标包括让幼儿闭眼辨声走、感受合作快乐等。准备安全场地，活动有热身、“听声音找朋友”游戏及放松环节，教师扮演小动物引导，反思中宝宝们表现佳，氛围好。

幼儿园中班语言活动《小鱼找朋友》教案，目标包括学念儿歌、体验交往快乐、丰富词汇等。教具准备充分，教学过程通过出示背景图、操作卡片、做游戏等方式引导幼儿学习。反思指出游戏化氛围浓但难点突出不够，游戏玩法交代不清，且人际交往能力培养及新词汇理解方面有不足。